近日，《中国英语能力等级量表》由教育部、国家语言文字工作委员会正式发布，并将于6月1日起正式实施。作为面向中国英语学习者的首个英语能力测评标准，《中国英语能力等级量表》重视语言学习过程中认知能力的发展,
倡导学以致用，强调语言使用。此外，《中国英语能力等级量表》与国际英语考试雅思、普思的对接研究也已全面启动，预计2018年底完成。
据教育部考试中心有关负责人介绍，2014年国务院下发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，提出要加强外语能力测评体系建设，第一次从国家层面对外语考试综合改革提出明确要求。而外语测评体系建设的一项基础工作就是制定外语能力测评标准，为各类外语考试提供科学的能力指标体系和准确的能力标尺。2015年“中国英语能力等级量表建设”被列为了教育部哲学社科重大攻关项目。在教育部考试中心牵头组织下，历经三年研究，凝聚了国内外高校和研究机构顶尖专家团队智慧的《中国英语能力等级量表》终于问世。
为了积极应对未来英语考核从“考英语”变为“强能力”的变化，更好地促进中国英语能力与国际接轨，4月27日，英国文化教育协会在广州举办第五届英语语言测评“新方向”研讨会华南专场会议。会上，国内外英语测评领域专家代表就《中国英语能力等级量表》、《中国英语能力等级量表》与雅思普思考试对接研究等问题进行了探讨。
更加重视“说”和“译”
《中国英语能力等级量表》描述了“听、说、读、写、译”等各方面能力，尤其增加了“说”和“译”两方面，意味着更加注重对英语实际应用能力的培养，从“考英语”到“强能力”。
中国学生的口语和写作较为薄弱。2017年英国文化教育协会发布的雅思官方白皮书显示，中国雅思考生在过去五年间的综合英语能力处于缓慢且持续增长的状态，但总体表现与全球平均水平存在一定差距。其中，阅读能力表现较强，超出全球平均水平，但是在口语和写作上较为薄弱，尤其口语能力与全球平均水平存在明显差距。
对接雅思、普思考试
《中国英语能力等级量表》的推出将改变现有考试不全面、不系统、不衔接的局面，作为“能力标尺”旨在提升考试质量、推动国内外考试对接，实现“量同衡”。
中国教育部考试中心已与英国文化教育协会合作开展英国英语考试与中国英语能力等级量表对接研究。雅思和普思继与欧洲语言共同参考框架实现对接后，成为率先与《中国英语能力等级量表》开展对接研究的国际英语考试。